Parcours FLE : Jordan, une progression constante dans les métiers du BTP
Parcours FLE : Jordan, une progression constante dans les métiers du BTP
Au BTP CFA Drôme-Ardèche, les parcours en Français Langue Étrangère (FLE) permettent à de nombreux jeunes de trouver leur voie dans les métiers du bâtiment. C’est le cas de Jordan Soutafou, apprenti depuis trois ans dans l’entreprise Alu B, dont la motivation et l’évolution illustrent parfaitement les opportunités offertes par l’apprentissage.
Une découverte du BTP qui devient une vocation
Arrivé en France il y a quatre ans, Jordan découvre les métiers du bâtiment un peu par hasard. Attiré par la devanture d’une entreprise de menuiserie, il pousse la porte pour demander un stage de découverte.
Une expérience décisive : le travail lui plaît immédiatement et il choisit de poursuivre dans cette voie en intégrant une formation au BTP CFA Drôme-Ardèche.
Des débuts marqués par l’adaptation
Comme beaucoup de jeunes en parcours FLE, Jordan a dû surmonter plusieurs défis à son arrivée.
Le climat, tout d’abord, avec un froid difficile à apprivoiser. Mais aussi la langue française, notamment à l’écrit et dans l’articulation, qui demandait un temps d’adaptation pour communiquer avec les équipes et comprendre les consignes.
Avec le temps, ces obstacles ont progressivement disparu. Aujourd’hui, les difficultés sont d’une autre nature : elles sont liées au métier lui-même et aux responsabilités professionnelles, preuve de son évolution et de sa montée en compétences.
L’accompagnement du CFA, un levier essentiel
Jordan souligne le rôle important du BTP CFA Drôme-Ardèche dans son parcours.
La formation lui a permis de progresser dans la maîtrise du français, mais aussi d’acquérir des compétences techniques indispensables au métier, notamment grâce aux ateliers de lecture de plans et aux travaux pratiques en atelier.
Un avenir encore en réflexion
Après trois années d’apprentissage dans l’entreprise Alu B, Jordan envisage la suite de son parcours.
Son employeur l’encourage à poursuivre ses études vers un Bac professionnel, afin de développer encore ses compétences et accéder à davantage de responsabilités. De son côté, Jordan s’interroge encore sur sa capacité à suivre ce niveau d’études, mais reste ouvert à cette opportunité.
Le parcours de Jordan illustre l’importance de l’accompagnement FLE dans la réussite des apprentis du BTP : avec de la motivation, un encadrement solide et une formation adaptée, les obstacles initiaux peuvent rapidement se transformer en véritables leviers de réussite professionnelle.